От редакции IsraMir’a: мы начинаем публикацию новой книги профессора Леонида Борисовича Наумова.
Точнее – публикацию демоверсий 11(!) книг, составляющих написанное им руководство.
Часть материалов (меньшая) будет выложена в виде обычных текстов, часть (большая) – в виде ссылок на файлы в формате pdf (смотри ссылку в конце текста).
Эти демоверсии являются часть полного текста каждой книги, доступны для свободного скачивания и позволяют получить представление о содержании нового сборника профессора Наумова.
Мы просто уверены, что эта его новая работа найдет своего читателя.

Примечания и краткая инструкция.

            1. Чтобы не путаться в обозначениях иллюстраций – рисунки, диаграммы, графики, схемы, текст, таблицы, для упрощения все иллюстрации обозначены, как рисунки – Рис. Повторяющиеся рисунки имеют один и тот же номер. Некоторые рисунки просто иллюстрируют текст, и не имеют подписей.

Нумерация иллюстраций сделана двойной. В каждой книге рисунки начинаются с № 1. Но каждый рисунок сопровождается двойным номером. Перед последовательным номером рисунка написан номер книги, где размещен этот рисунок, начиная с № 1 Книги первой. Поэтому подписи к рисункам имеют, например, вид Рис. 0/1, 2/14, 3/7, 6/22, и т.п. Первым номером обозначена  каждая из книг, а вторым – очередной последовательный номер с начала данной книги. 

Это общее введение относится к каждой из 11 книг и может быть бесплатно скачано. Поэтому, во избежание путаницы, здесь двойная нумерация начинается не с 1/1, а с 0/ 1. А рис. 1/1 появится в Книге первой.

Реальное количество рисунков значительно превышает их нумерацию. Многие рисунки представляют серию и под одинаковым номером имеют буквенные индексы. Например, в книге об учебных играх под одним номером следует 9 разных серийных рисунков с индексами а-и. В содержании всех 11 книг руководства, помещенного в конце каждой книги, указано фактическое количество рисунков, а не их номера

В содержании каждой книги указан ее объем в страницах, мегабай-тах или килобайтах и общее количество рисунков. В разных книгах есть взаимные ссылки на рисунки. Но, поскольку рисунки находятся в раздельных книгах, здесь невозможно сделать популярные в Интернете закладки и гиперссылки, как в случае, если бы все рисунки были в едином томе. Поэтому перечень двойных номеров рисунков позволит быстро ориентироваться, в какой книге размещены соответствующие иллюстрации.

Книги могут быть приобретены каждая отдельно. Поэтому краткая справка «Об авторе», как и  содержание всех 11 книг, завершают каждую книгу. Тогда читатель даже единственной книги получит представление о содержании всего руководства «Профессиональной школе – оптимальное обучение». И о том, что все книги этого руководства написаны специалистом своего дела.

Принятые аббревиатуры оригинальных методов обучения: ПО – программированное обучение, АДД – алгоритмы дифференциальной диагнос-тики, AES – диагностические и обучающие компьютерные системы «Эскулап» –  Aesculapius.

*   *   *   *   *

При обучении моими оптимальными методами и их применении на практике студенты, врачи и преподаватели быстро достигали столь высоких результатов обучения, которые раньше не могли даже представить себе. Они познавали новый мир быстрого убедительного и достоверного распознавания болезней, оказания эффективной медицинской помощи страждущим людям, и новые ранее им неизвестные методы обучения, многократно превосходящие результаты общепринятого обучения в высшей школе.

Эти чувства резкого улучшения собственной интеллектуальной деятель-ности они выразили в отзывах о нашей кафедре, частично приведенных ниже.

Думается, читателю этой книги будет полезно бегло ознакомиться с отзывами и предисловиями к моим книгам ведущих ученых страны и мира.

 Читать первую часть - здесь