| После драки - После драки |
|
|
Страница 1 из 3 Monday, 06 February 2006 | Евгения Кравчик, «Новости недели» для раздела Авторское Ракетные обстрелы южных предместий Ашкелона, кибуца Нир-Ам, мошава Натив а-Асара и других населенных пунктов, окружающих сектор Газы, стали сегодня такой же приметой времени, как и гробовое молчание прессы по поводу судьбы депортированных поселенцев ''Национальный позор''
Глас вопиющего в пустыне прозвучал в начале недели. 21 января лауреат Нобелевской премии профессор Исраэль Уман выступил на церемонии...
... открытия 6-й Герцлийской конференции с крайне нестандартной для форума политиков и олигархов речью.
Активист добровольного объединения ''Профессора за сильный Израиль'', Уман счел своим нравственным долгом высказаться о преступном безразличии госструктур и общественности к судьбе выселенцев.
- Отношение к депортированным беженцам - национальный позор, - заявил профессор Уман с трибуны конференц-зала герцлийского отеля ''Даниэль''. - Почти полгода минуло с момента депортации, но многие беженцы до сих пор остаются в гостиницах, не имея минимальных условий для нормальной жизни. Подавляющему большинству не было предоставлено не только постоянное жилье, но даже временное. Нет у них работы, нет средств к существованию, дети и подростки в полном отчаянии. Несколько человек совершили попытку самоубийства. Многие семьи до сих пор не получили ни агоры из положенной им по закону компенсации, а те, кто успел получить от государства какие-то деньги, тратят их не на покупку нового жилья, а на содержание своих семей.
Исраэль Уман подчеркнул: поселенцев никак не назовешь ни врагами, ни нарушителями закона. Люди они целеустремленные, творческие, всю душу вложили в создание образцовых процветающих поселков. Однако сейчас, когда правительство пожертвовало делом всей их жизни ради призрачной цели, общество отвернулось от них, а пресса избегает поднимать эту тему.
- Но я не молчу и не буду молчать ни при каких обстоятельствах! - заявил профессор Уман.
Анализируя ''большую'' политику Израиля с точки зрения его разработок в области теории игр, нобелевский лауреат выразил искреннее недоумение по поводу того, что мы не требуем от палестинцев исполнения даже столь элементарного условия ''ословских'' соглашений, как прекращение подстрекательства.
- В жалком ''ословском'' договоре имеется параграф, согласно которому власти ПА обязались положить конец подстрекательству против Израиля и евреев хотя бы в стенах школ, - сказал он. - Однако требования данного параграфа выполнены не были, и год от года оно приобретает все более уродливую форму. Повинны ли мы в этом? Еще как! Ведь мы никогда не настаивали на выполнении требований хотя бы этого пункта соглашений. Создается впечатление, что нас это не интересует - мы не желаем об этом слышать, данный вопрос не стал предметом общественной дискуссии. А ведь подстрекательство к уничтожению Израиля и евреев - гораздо более серьезная проблема, чем терроризм или ракетные обстрелы. Дети, которых учат в школе, что Израиль нужно стереть с лица земли, вырастут и возьмут в свои руки дело ''палестинской революции''. Поколение Осло уже повзрослело и играет ведущую роль, а мы продолжаем идти прежним курсом, еще больше усугубляя ситуацию.
С горчайшей иронией отозвался нобелевский лауреат и о распространенной в Израиле ментальности ''ахшавизма'' (сиюминутности).
- Нам необходимо набраться терпения, - сказал он. - Противоположная сторона должна почувствовать, что никуда Израиль не торопится. Арабы всегда утверждали, что у них достаточно времени и хладнокровия, чтобы дождаться, пока мы исчезнем, - даже если для этого потребуется десять, двадцать или пятьдесят лет. Однако у нас времени нет, - и в этом главная наша проблема. Мы спешим. Нам нужен мир сейчас, точнее - сию же секунду! В этой спешке мы превращаем в руины красивейшие цветущие поселки, которые населяли одаренные люди. Мы разрушаем судьбу тысяч и тысяч сограждан, оправдываясь тем, что ''надо же хоть что-то делать''. И неважно, что последует за этим бесцельно-суетливым разрушением - мир или война, главное - ''нужно было хоть что-то делать''...
|
|||||