| Что год грядущий нам готовит? - Глазами ученика |
|
|
Страница 2 из 4
...Глазами профессора Профессор с 30-летним опытом преподавания в вузах, выходец из Германии, ''дорогой'' репетитор (имя в редакции): - Знаете ли вы, что, к примеру, в Южном округе существует единственная средняя школа, где ребенок, имеющий склонность к точным наукам, может получить хорошее фундаментальное образование, позволяющее учиться в университете? Все другие школы нормального образования не дают. Не раскрою большого секрета, если скажу, что примерно половина учеников в математических классах занимается еще и с репетитором. В принципе, это хорошо. Математика изучается на высоком уровне, скорость подачи материала высокая, большие домашние задания. Некоторые примеры такой сложности, что без помощи решить их ребенок не может. Никаких претензий к школьному преподавателю тут быть не может. Я по опыту преподавания в университетах знаю, как идет обучение в коллективе. Если учитель будет ориентироваться на слабых учеников, остальным на уроке будет скучно. Хороший учитель ориентируется на нескольких сильных ребят, которым не нужны никакие помощники для овладения учебным материалом. А остальные ученики должны за ними ''тянуться''. В большинстве израильских школ серьезную нагрузку дети начинают получать только в 10 классе. В средних классах никто серьезно не учится, детей к этому не приучают. А за три последних года выйти на высокий уровень очень тяжело. Учиться надо все 12 лет, и детей приучать к занятиям с первого класса. Меня огорчает в нашей системе образования и то, что сам по себе аттестат и отличные оценки при поступлении в университет ничего не решают. Начинается курс психометрии - это такая вещь, которой нет уже почти ни в одной стране мира на сегодняшний день. Психометрия якобы должна определять уровень интеллекта. Но, на мой взгляд, эти тесты не оказывают большого влияния на процесс учебы и могут быть и упразднены. Множество умных людей считают, что прохождение этих тестов не отражает реальные способности человека. Приведу пример: блестящий выпускник с прекрасным ''багрутом'' получил 595 на психометрии, а проходной - 600. К счастью, в тот год результаты психометрии учитывались параллельно с аттестатом зрелости. Мальчик поступил и прекрасно занимался. Если бы он поступал так, как сейчас - по результатам психометрического тестирования - он бы не прошел, ему не хватило бы 5 баллов! Курс психометрии стоит сегодня порядка 1000 долларов. Очень много интересантов завязано в этом бизнесе. Поэтому несколько попыток отменить психометрию наталкивались на их протест. На самом деле самый объективный показатель для школьника, который идет в университет - аттестат зрелости. Я имел возможность сравнить аттестаты зрелости и знания учащихся в нескольких странах - в Германии, Италии, Израиле и России. И могу сказать, что израильский ''багрут'', сделанный с хорошим средним баллом, - это стопроцентно объективный критерий, по которому человека можно брать в университет и учить. Печально также то, что высшее образование платное - по этой причине многие дети не учатся. Родители не могут заплатить, а дети не хотят зарабатывать на образование. Израильская система образования, безусловно, нуждается в реформировании. По данным ЮНЕСКО, по пониманию прочитанного израильские ученики находятся где-то во второй половине списка стран мира. |
||||||